Знакомство с природным материалом в средней группе

Организация игр с природным материалом

знакомство с природным материалом в средней группе

2 младшая группа Тақырыбы/Тема: Ёжик(из природного материала). . Конспект НОД "Знакомство с фруктами" (группа раннего. из природного материала в средней группе на тему «Кораблик» транспорта; знакомство с разными видами природного материала. Вo второй младшей группе дидактические игры с природным . Для знакомства детей с работой с растительным материалом при.

Из опилок получаются прекрасные аппликационные композиции Большой интерес у детей вызывает работа с волокнистыми материалами вата, нитки, ткань, шнурки, шпагат. Ребята делают и игрушки, и композиции.

знакомство с природным материалом в средней группе

Аппликация нитками доступна всем выкладывание ниток по контуру или наклеивание на шаблон резаных ниток. Покупные игрушки быстро приходят в негодность, и я решила эту проблему изготовлением игрушек из бросового материала.

знакомство с природным материалом в средней группе

Дети бережно относятся к результатам своего труда. Мы изготавливаем мебель для кукол, разнообразный транспорт, роботов, ракеты. Для работы используем коробки разных объемов, пластиковые бутылки и другой упаковочный материал. Научив детей моделировать игрушки, я решила задачу самостоятельной занятости детей дома. Ведь дети мастерят не только в группе, но и дома. Начиная работу по обучению дошкольников созданию поделок из различных материалов, провожу занятия по ознакомление со свойствами материалов.

знакомство с природным материалом в средней группе

Схема анализа изучаемого материала: Физические показатели толщина, прочность, упругость, гибкость Оптические показатели цвет, оттенок, светопроницаемость. Химические свойства обработка, окраска. Для уточнения последовательности работы используется образец с подробным объяснением работы; фотографии, картины; пооперационная схема, карта изготовления поделки; план работы. Работая с пооперационной картой, ребята учатся самостоятельно рассказывать о последовательности предстоящей работы, читать схему, расшифровывать обозначения.

Во время такой работы создаются условия для развития не только планирующей функции речи, но и речевой регуляция поведения.

НОД «Знакомство с природным материалом»

В процессе детского творчества я побуждаю детей к самостоятельному поиску путей совершенствования поделок, их украшения. В конце занятий обязательным является анализ и самоанализ готовых поделок, в процессе которого у детей формируется умение оценивать результаты своей работы и работы товарищей. Вместе с детьми устанавливаем причины некоторых неудач и учимся преодолевать.

Работа в течение года ведется в тесном контакте с семьей, так как ручной труд — это часть общей системы трудового воспитания дошкольников.

  • Конспект занятия по лепке в средней группе с использованием природного материала
  • Конструирование во второй младшей группе на тему "Ёжик из природного материала".
  • Конспект занятия по конструированию из природного материала в средней группе на тему «Кораблик»

Родители знакомятся с задачами обучения и достижениями детей на родительских собраниях, индивидуальных консультациях: Вот какие красивые, аппетитные получились изделия. На каждом из них неповторимый узор. Ребята, да вы настоящие повара — кондитеры. А теперь мы улыбнемся, И друг другу на прощанье Мы подарим обещанье.

знакомство с природным материалом в средней группе

Будем с тестом мы дружить, И лепить! Конспект занятия по конструированию из природного материала в средней группе. Художественное творчество, Коммуникация, Познание, Здоровье, Чтение художественной литературы. Напольные деревья для сказочного леса; игрушки — заяц, ёж, волк, медведь, лягушка; аудиозапись — звуки леса и голосов животных волк, медведь, лягушка ; полотно голубой ткани река.

Рассматривание иллюстраций разных видов транспорта. Воспитатель собирает детей вокруг. Ребята, вы хотите оказаться в сказке? Но эта сказка будет необычной.

Организация игр с природным материалом

В ней мы научимся конструировать из природного материала что-то очень интересное. Тогда закрывайте глазки и слушайте внимательно помощник воспитателя расставляет деревья и игрушки, звучит музыка. Ребята открывайте глазки и посмотрите, где мы очутились. Да, это волшебный лес.

Давайте погуляем по этому лесу. Посмотрите, кто это тут сидит около дерева? Давайте вспомним, как еж у нас разговаривает? Ой, кто это так воет?

знакомство с природным материалом в средней группе

Посмотрите, кто это тут спрятался под елочкой? Да, ребята, это заяц. Как вы думаете, от кого же он спрятался тут? Давайте пойдем дальше звучит рев медведя. Кто это так рычит, как вы думаете? А вот и медведь.

Конструирование во второй младшей группе на тему "Ёжик из природного материала".

Посмотрите, ребята, он уже спит. Ребята, идите скорее сюда, здесь такая большая речка. Воспитатель показывает детям игрушечную лягушку: Посмотрите, кто к нам пришел в гости? Лягушка прискакала к нам из сказки.